高中课外辅导“勤”与“思”来提高你的学习效率

2018-07-17  来自: 大连科苑文化培训学校有限公司 浏览次数:133

  高中课外辅导“勤”与“思”来提高你的学习效率

  一是关键学习法。就是对所要学功课,从第一章初步,直到终究一章,每一章的关键予以明晰,并进行深化了解、重复回想,抵达融会贯通的效果。

  二是体系比较学习法。就是依次对每章的内容分章、节、目、条、详细对应性内容知识进行拾掇,做到心中有大局,同类(比如特色、原则、性质、分类等)各章节之间相比较,本质区别搞清楚,以加深了解,健壮回想。

  三是自问自答的验效法。即在基本内容大体掌握,关键难点皆明晰的基础上,自己出标题,或按书中已出的检验标题,转抄单列在纸上,自己做答,然后核对查验了解、回想掌握的程度。不会的再下功夫了解回想,前进学习的针对性。

  四是互相问答法。即伙伴或亲朋好友在一起学习时,在基本内容现已掌握的基础上,能够采用甲乙互相提问的办法,答的不对、不会的问题记下来,再学习。

  五是次第温习法。学习时间富余、学习内容已基本掌握的自学者,能够脱离书本,逐章节从头到尾的温习回想。可将内容按节、目拾掇,拾掇不下来的部分,再下大功夫去学。由于有次第概念,大脑识别体系简略形成逻辑,加强回想了解,可大大前进学习效果。



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